Frag schlau!

Sprachliche, soziale und kognitive Kompetenzen spielerisch fördern
Mit diesem Spiel üben Kinder ab 4 Jahren spielerisch Wörter aus den 4 Themengebieten Haushalt, Tiere, Lebensmittel sowie Schule und Spielen. Es folgt einem bekannten und schnell zu vermittelnden Spielprinzip: Die Kinder stellen den Mitspielenden möglichst genaue Fragen, um herauszufinden, welche Begriffe diese auf dem Board markiert haben. Auf jeder Spielkarte sind dazu 24 hochfrequente Wörter abgebildet. Die Kinder wählen für sich je ein Bild aus und markieren es mit einem Steckstift. Dann beginnt das Abfragen. Die farbigen Felder unter den Bildern helfen, den jeweils korrekten Artikel zuzuordnen (rot: die, grün: das, blau: der). Die Kinder können beim Fragestellen zwischen dem Nominativ („Ist es der Stuhl?") und dem Akkusativ („Hast du den Stuhl?") abwechseln. So prägt sich auch das Verwenden des korrekten Falles spielend ein.

Das Spiel fördert folgende Kompetenzen bei Kindern:

• sprachliche Kompetenz: Die Kinder erweitern spielerisch ihren Wortschatz und üben den korrekten Gebrauch von Artikeln und Fällen.
• soziale Kompetenz: Die Kinder lernen, zusammenzuarbeiten und einander zu helfen, indem sie genauere Fragen stellen, um den gesuchten Begriff zu erraten.
• kognitive Kompetenz: Die Kinder schulen ihr logisches Denken und ihre Konzentration, indem sie anhand der gestellten Fragen den gesuchten Begriff erraten müssen.
• feinmotorische Kompetenz: Das Markieren der Bilder mit einem kleinen Steckstift fördert auch die Feinmotorik.

Das Spiel „Frag schlau!“ können Sie zum Beispiel so einsetzen:

• im Kindergarten oder der Vorschule zum spielerischen Erlernen von Wörtern und Grammatik
• in der Förderschule, um Kinder mit besonderem Bedarf bei der Anwendung der deutschen Sprache zu unterstützen
• im Deutsch- oder Fremdsprachenunterricht als spielerische Methode zum Üben von Wortschatz und Grammatik
• zu Hause als unterhaltsames Ratespiel beim Kindergeburtstag oder gemeinsamen Spielen – auch mit Erwachsenen